解決方案
  • 智慧景區(qū)建設方案
    行(xíng)業(yè)現(xiàn)狀景區(qū)信息化(huà)痛點檢票(piào)難：人(rén)工(gōng)檢票(piào)效率太低(dī)，驗證終端繁雜(zá)；管δ理(lǐ)難：惡導遊、黃(huáng)牛黨擾亂旅遊市(shì)場(chǎng)，遊客體(tǐ)驗差；營銷難：景區(qū)資源有(yǒu)限，銷售渠道(dào)單一(yī)，銷售業(y±è)績不(bù)樂(yuè)觀；決策難：數(shù)據分(fēn)析不(bù)及時(shí)、不(bù)準确，人(rén)工(gōng₽)對(duì)...
    2022
    06-30
  • 鋒速互動課堂方案
    同步課堂建設方案 同步課堂是(shì)一(yī)種雙向輸出的(de)互助型教學組織形式，它以高(gāo)清互動錄播系統和(hé)視(shì)頻(pín)互動應用(yòng)∑雲台為(wèi)核心，通(tōng)過新一(yī)代信息技(jì)術(shù)與教學的(de)深入融合，将支持方和(hé)₩受援方放(fàng)在平等地(dì)位，向受援方輸送優質教學資源...
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    2022
    06-10
  • 鋒速虛拟演播方案
    虛拟微(wēi)課室建設方案 虛拟微(wēi)課室演播系統是(shì)一(yī)套微(wēi)課/慕課制(zhì)作(zu​ò)系統，可(kě)快(kuài)速完成高(gāo)質量的(de)課程制(zhì)作(zuò)，無需複雜×(zá)的(de)非編處理(lǐ)，大(dà)大(dà)減輕了(le)繁重的(de)錄課任務，提高(gāo)了(le)視(shì)頻(pín)課件(jiàn)的(de)質量和(hé)欣₹賞性。內(nèi)置豐富的(de)虛拟場(chǎng)最，支持場(chǎng)景搭建...
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    2022
    06-10
  • 精品錄播教室建設方案 精品錄播教室是(shì)為(wèi)錄制(zhì)精品課程而建設的(de)空(kōng)間(j♠iān)環境，它能(néng)夠很(hěn)好(hǎo)地(dì)反應授課教師(shī)獨特的(de)授課方法和(hé)先進的(de)教育理(lǐ)念，精品錄播系統采用(yòn÷g)多(duō)機(jī)位拍(pāi)攝，将老(lǎo)師(shī)授課、學生(shēng)聽(tīng)課、師(shī)生(shēng)互動場(♠chǎng)景以及課堂闆書(shū)...
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    2022
    06-10
  • 鋒速智慧教室方案
    鋒速智慧教室方案我們提供兩個(gè)方案供大(dà)家(jiā)選擇 智慧教室建設方案(高(gāo)教)智慧教室是(shì)一(yī)種以服務教學為(wèi)核心的(de)創新α型教室，是(shì)一(yī)套實現(xiàn)全媒體(tǐ)、全覆蓋、全聯動、交互一(yī)體(tǐ)的(de)解決方案, 它涵蓋了(le)課前、課中、課後的✘(de)各個(gè)教學...
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    2022
    06-10
  • 鋒速三個(gè)課堂方案
    “三個(gè)課堂”方案将信息技(jì)術(shù)與教育教學深度融合，實現(xiàn)“互聯網+教育”條件(jiàn)下(xià)的(de)區(qū)域教育資源均衡配置，縮小(xi‌ǎo)區(qū)域城(chéng)鄉(xiāng)、校(xiào)際間(jiān)的(de)差距，促進基礎教育公平而有(yǒu)質量的(de)發展，提升教師(shī)綜合教學水←(shuǐ)平，優化(huà)區(qū)域優質教學資源共...
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    2022
    06-10
  • 校(xiào)園繳費(fèi)平台解決方案
    校(xiào)園繳費(fèi)平台解決方案 是(shì)專門(mén)針對(duì)高(gāo)校(xiào)收費(fèi)需求打造的(de)電(d'iàn)子(zǐ)化(huà)繳費(fèi)項目管理(lǐ)和(hé)聚合支付服務平台，幫助高(gāo)校(xiào)實現(xiàn)統一(yī)支付、校(xiào)園生(shē‌ng)活繳費(fèi)業(yè)務全線上(shàng)服務和(hé)管理(lǐ)。平台通(tōng)過打™通(tōng)校(xiào)內(nèi)各收費(fèi)系統，與支付中台完成數(shù)據交互，實現(xiàn)...
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    2022
    06-09
  • 介紹：國(guó)務院辦公廳提出推進分(fēn)級診療制(zhì)度建設的(de)目标： 到(dào)2020'年(nián)，逐步形成基層首診、雙向轉診、急慢(màn)分(fēn)治、上(shàng)下(xià)聯動 的(de)分(fēn)級診療模式，基本建立符合國(guó↓)情的(de)分(fēn)級診療制(zhì)度。 縣域醫(yī)共體(tǐ)概念：重點探索以“縣醫(yī)院為(wèi)龍頭，...
    2022
    06-08
  • 建設目标通(tōng)過營商環境改善，降低(dī)制(zhì)度性交易成本，激發市(shì)場(chǎng)活"力和(hé)社會(huì)創造力，增強經濟增長(cháng)的(de)內(nèi)生(shēng)動力，促進經濟社會(huì)®持續健康發展。對(duì)标世界銀(yín)行(xíng)國(guó)際标準，結合哈爾濱市(shì)營商環境發展水(shuǐ)平和"(hé)特點，在智慧城(chéng)市(shì)建設框架下(xià)...
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    2022
    06-08
  • 學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台建設方案
    一(yī).項目建設背景 為(wèi)了(le)适應不(bù)斷變化(huà)的(de)辦學需求，提高(gāo)辦學質量，促進內(nèi)部治理(lǐ)，≥提高(gāo)管理(lǐ)效能(néng)，加強信息技(jì)術(shù)與學校(xiào)教學管理(lǐ)的(de)深度融合，解決學校(xiào)目前學生(shēng)管理(lǐε)工(gōng)作(zuò)中的(de)存在的(de)諸多(duō)問(wèn)題，以便更好(hǎo)的(de)服務廣大(dà)師(shī)生(shēng)。Ω希望通(tōng)過...
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    2022
    06-07
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